All Kéier Anescht é o podcast do SNEI destinado aos professores do Luxemburgo.
Cada criança é diferente, tal como o seu percurso escolar. O ritmo de desenvolvimento, os pontos fortes e os desafios variam e exigem abordagens personalizadas.
Este podcast apresenta estratégias práticas e conselhos para o dia-a-dia na escola com alunos com necessidades específicas.
Na nossa primeira série, «Alunos com perturbação do espectro do autismo (PEA) – O dia-a-dia na escola», produzida em colaboração com o Centro para Crianças e Jovens com Perturbação do Espectro do Autismo (CTSA), exploramos as múltiplas facetas do autismo num contexto educativo.
Episódio 1 – Wat ass iwwerhaapt Autismus? (O que é exatamente o autismo?)
O que é o autismo? Como reconhecer os primeiros sinais e como estes evoluem na adolescência? O Dr. Jean-François Vervier (Serviço Nacional de Psiquiatria Infantil) e Julien Gonçalves (Fundação Autismo Luxemburgo) dão respostas, mostrando como a situação evoluiu no Luxemburgo e o papel fundamental que os professores desempenham no dia-a-dia na escola.
Ouça o primeiro episódio:
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Episódio 2 – Wat sinn Erausfuerderunge bei der Beschoulung vun engem Schüler mat TSA – a wéi kann een domat ëmgoen ? (Que desafios podem surgir na escolarização de um aluno com PEA e como lidar com eles ?)
No segundo episódio de All Kéier Anescht, exploramos os desafios associados à educação de uma criança com um transtorno do espectro autista e as formas de os enfrentar. Alexandra Weffling, professora do ensino fundamental, e Caroline Hoffmann (CTSA) apresentam uma visão geral dos diferentes desafios que podem surgir na educação de uma criança com PEA e discutem situações concretas e abordagens estruturadas que podem ajudar os professores no seu trabalho diário.
Ouça o segundo episódio:
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Episódio 3 – Sozial Entwécklung a Klassendynamik bei Schüler am Autismus-Spektrum (Desenvolvimento social e dinâmica de turma entre alunos com perturbação do espectro do autismo)
No terceiro episódio de All Kéier Anescht, exploramos como as competências sociais se desenvolvem nos alunos com PEA e como promover uma dinâmica de turma positiva. Sabrina Mammola, professora do ensino básico, e Tanja Zahles (CTSA) abordam o desenvolvimento social e mostram como os professores podem promover de forma específica a interação e a participação no dia-a-dia.
Ouça o terceiro episódio:
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Episódio 4 – Kommunikatioun bei Schüler am Autismus-Spektrum (A comunicação nos alunos com perturbações do espectro do autismo)
No quarto episódio de All Kéier Anescht, abordamos a forma como os alunos com PEA comunicam e como essa comunicação pode ser promovida de forma específica no dia-a-dia na escola. Cécile Herkrath, pedagoga do CTSA, e Louise Girst, terapeuta da fala do CTSA, abordam diferentes formas de comunicação e abordagens que contribuem para promover a compreensão e a interação no dia-a-dia na escola.
Ouça o quarto episódio:
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Episódio 5 – Sensorik bei Schüler am Autismus-Spektrum (O processamento sensorial nos alunos com perturbações do espectro do autismo)
No quinto episódio de All Kéier Anescht, exploramos por que razão o processamento sensorial desempenha um papel tão importante no quotidiano escolar dos alunos com Perturbação do Espetro do Autismo e de que forma as estratégias sensoriais podem ajudá-los. Os dois terapeutas ocupacionais Arlette Eschbour (SRP) e Laura Juncker (CTSA) falam sobre as necessidades sensoriais e as abordagens que podem promover o bem-estar, a participação e a aprendizagem no dia a dia.
Ouça o quinto episódio: